Para educadores

Recursos de sala de aula para inspirar futuros líderes humanos de tecnologia

A Geração Z - a geração mais social e politicamente ativa até agora - é a chave para reformar o modelo de negócios tóxico do Big Social. Com O dilema social como ponto de partida, esperamos que esses recursos os capacitem a demandar e criar tecnologia melhor para todos nós. Nossos recursos apresentados foram criados em colaboração com educadores e alunos e são projetados para serem adaptáveis ​​para níveis médio, secundário e universitário. 

recurso de debate em sala de aula

Criado em parceria com Newsweek e membros da Washington e Boston Urban Debate League, este recurso orienta os alunos no estudo dos princípios da argumentação e na realização de um debate para defender uma solução para o modelo de negócios do Big Social. Ao debater o que fazer com nosso ecossistema de informações tóxicas, os alunos irão conduzir ao cerne de uma questão social que está corroendo nossa capacidade de nos engajarmos em um discurso construtivo.

GUIA DE AÇÃO GEN Z

Criado para e com jovens, o Guia de Ação da Geração Z oferece aos alunos uma compilação estruturada de estímulos para discussão e atividades investigativas para mergulhar no problema e participar da solução. Você pode encontrar a página da web - projetada para acesso direto dos alunos - abaixo, ou uma versão para impressão que você pode compartilhar com sua classe aqui.

CENTRO DE TECNOLOGIA HUMANA - KIT DE FERRAMENTAS PARA JUVENTUDE

O Center for Humane Technology criou um currículo educacional robusto, incluindo guias de questões e ações, para educadores e distritos de programação para ajudar estudantes do ensino médio e universitários a navegar - e empurrar para mudar - nosso ambiente de mídia social destruído.

Entrevista BÔNUS CLIPS

Nossa equipe criou vários clipes curtos de bônus extraídos de entrevistas conduzidas na produção do filme para mergulhar mais fundo em diferentes facetas de nosso dilema compartilhado. 

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Currículo de Checkology: Pensamento Conspiratório

Este módulo de recursos curriculares de Checkology do News Literacy Project O dilema social assunto de filme e gerente de pesquisa do Stanford Internet Observatory, Renée DiResta.

Projeto de Alfabetização de Notícias

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Examinando os efeitos da tecnologia digital na saúde mental

Este artigo inclui a pesquisa do sujeito do filme Jonathan Haidt sobre o uso da mídia social e saúde mental em adolescentes; você pode encontrar mais pesquisas de Haidt aqui.

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Assunto de filme, matemático e autor de Armas de Destruição Matemática Cathy O'Neil explica em dois minutos o que são algoritmos e por que eles são importantes em nossas vidas diárias.

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Guia de cidadania digital

A Common Sense Media criou planos de aula gratuitos abrangentes sobre cidadania digital e bem-estar para educadores.

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O médico da desinformação

Veja as diferentes “faces” por trás da Pandemia de Desinformação da mídia social e use a Lista de Verificação de Desinformação para identificar fatos e ficção. 

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