Para educadores
Recursos de sala de aula para inspirar futuros líderes humanos de tecnologia
A Geração Z - a geração mais social e politicamente ativa até agora - é a chave para reformar o modelo de negócios tóxico do Big Social. Com O dilema social como ponto de partida, esperamos que esses recursos os capacitem a demandar e criar tecnologia melhor para todos nós. Nossos recursos apresentados foram criados em colaboração com educadores e alunos e são projetados para serem adaptáveis para níveis médio, secundário e universitário.
recurso de debate em sala de aula
Criado em parceria com Newsweek e membros da Washington e Boston Urban Debate League, este recurso orienta os alunos no estudo dos princípios da argumentação e na realização de um debate para defender uma solução para o modelo de negócios do Big Social. Ao debater o que fazer com nosso ecossistema de informações tóxicas, os alunos irão conduzir ao cerne de uma questão social que está corroendo nossa capacidade de nos engajarmos em um discurso construtivo.
GUIA DE AÇÃO GEN Z
Criado para e com jovens, o Guia de Ação da Geração Z oferece aos alunos uma compilação estruturada de estímulos para discussão e atividades investigativas para mergulhar no problema e participar da solução. Você pode encontrar a página da web - projetada para acesso direto dos alunos - abaixo, ou uma versão para impressão que você pode compartilhar com sua classe SUA PARTICIPAÇÃO FAZ A DIFERENÇA.
CENTRO DE TECNOLOGIA HUMANA - KIT DE FERRAMENTAS PARA JUVENTUDE
O Center for Humane Technology criou um currículo educacional robusto, incluindo guias de questões e ações, para educadores e distritos de programação para ajudar estudantes do ensino médio e universitários a navegar - e empurrar para mudar - nosso ambiente de mídia social destruído.
Entrevista BÔNUS CLIPS
Nossa equipe criou vários clipes curtos de bônus extraídos de entrevistas conduzidas na produção do filme para mergulhar mais fundo em diferentes facetas de nosso dilema compartilhado.
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Este módulo de recursos curriculares de Checkology do News Literacy Project O dilema social assunto de filme e gerente de pesquisa do Stanford Internet Observatory, Renée DiResta.
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