Per gli educatori
Risorse in classe per ispirare i futuri leader della tecnologia umana
La Generazione Z – la generazione più socialmente e politicamente attiva finora – è la chiave per riformare il modello di business tossico di Big Social. Insieme a Il dilemma sociale come punto di partenza, speriamo che queste risorse consentano loro di richiedere e creare una tecnologia migliore per tutti noi. Le nostre risorse in primo piano sono state create in collaborazione con educatori e studenti e sono progettate per essere adattabili per livelli di scuola media, superiore e universitaria.
risorsa per il dibattito in classe
Creato in collaborazione con Newsweek e membri della Washington e Boston Urban Debate League, questa risorsa guida gli studenti nello studio dei principi dell'argomentazione e nell'ospitare un dibattito per sostenere una soluzione al modello di business di Big Social. Discutendo su cosa fare riguardo al nostro ecosistema di informazioni tossiche, gli studenti guideranno al centro di un problema sociale che sta erodendo la nostra capacità di impegnarci in un discorso costruttivo.
GUIDA ALLE AZIONI GEN Z
Creata per e con i giovani, la Gen Z Action Guide offre agli studenti una raccolta strutturata di spunti di discussione e attività investigative per approfondire il problema e prendere parte alla soluzione. Puoi trovare la pagina web, progettata per l'accesso diretto agli studenti, di seguito o una versione stampabile che puoi condividere con la tua classe qui.
CENTRO PER LE TECNOLOGIE UMANE – YOUTH TOOLKIT
Il Center for Humane Technology ha creato un solido curriculum educativo, che include guide ai problemi e all'azione, per gli educatori e i distretti di pianificazione per aiutare gli studenti delle scuole superiori e universitari a navigare - e spingere per cambiare - il nostro ambiente di social media rotto.
BONUS intervista CLIPS
Il nostro team ha creato diverse brevi clip bonus che attingono alle interviste condotte durante la produzione del film per approfondire le diverse sfaccettature del nostro dilemma condiviso.
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Altre risorse
LEGGI
Una lettura ampia e importante su come YouTube sta influenzando i giovani.
The Atlantic
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Curriculum di Checkology: Pensiero cospiratorio
Questo modulo delle caratteristiche del curriculum Checkology di News Literacy Project Il dilemma sociale soggetto cinematografico e responsabile della ricerca dell'Osservatorio Internet di Stanford Renée DiResta.
Progetto di alfabetizzazione delle notizie
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Esaminare gli effetti della tecnologia digitale sulla salute mentale
Questo articolo include la ricerca del soggetto cinematografico Jonathan Haidt sull'uso dei social media e sulla salute mentale negli adolescenti; puoi trovare altre ricerche di Haidt qui.
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OROLOGIO
Soggetto cinematografico, matematico e autore di Armi di distruzione matematica Cathy O'Neil spiega in due minuti cosa sono gli algoritmi e perché sono importanti nella nostra vita quotidiana.
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Guida alla cittadinanza digitale
Common Sense Media ha creato piani di lezione gratuiti completi sulla cittadinanza digitale e il benessere per gli educatori.
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Il medico della disinformazione
Guarda le diverse "facce" dietro la pandemia di disinformazione dei social media e usa la loro lista di controllo della disinformazione per individuare i fatti dalla finzione.
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